Коллективный заказчик

   В предыдущих публикациях мы утверждали, что потенциальными партнёрами любого проекта (программы) являются заказчики, исполнители, инвесторы, доноры и спонсоры. У каждой группы партнёров имеются собственные интересы. Например, коллективный заказчик социально-экономического развития многоквартирного дома представляет интересы всех жильцов дома, независимо от принадлежности их к той или иной социальной группе. Таким коллективным заказчиком является домком – низовое звено системы местного самоуправления, главной целью которого является повышение качества жизни граждан, проживающих в доме.
   Индикаторы качества жизни граждан, которые легко найти в открытых источниках информации, можно использовать и на уровне многоквартирного дома. Назовём эти индикаторы:

1.      Качество общества (личности,  населения, отдельных групп).

2.      Качество трудовой жизни и бизнеса.

3.      Качество инфраструктуры.

4.      Качество окружающей среды.  

5.      Личная безопасность.

6.      Удовлетворенность  людей   своей жизнью.

7.      Уровень жизни.

8.      Бедность.

   В каждом доме могут быть свои векторы развития, которые зависят от социального состава сообщества многоквартирного дома. В зависимости от этих векторов, домком создаёт  комиссии, которые отвечают за одно или несколько направлений развития сообщества многоквартирного дома. Эти комиссии  обеспечивают взаимодействие партнёров сообщества многоквартирного дома, направленное на решение общих социально-экономических проблем. Прежде всего, необходимо наладить взаимодействие домкома и ОСМД, которые являются ядром кластера социально-экономического развития дома и прилегающей к нему территории. На начальном этапе развития сообщества многоквартирного дома, территорией, которая прилегает к дому, будем считать территорию избирательного участка. Это территория с численностью избирателей от 20 до 2500 человек. Перечень и границы избирательных участков установлены действующим законодательством.  Вернёмся к векторам развития сообщества многоквартирного дома и комиссиям, которые обеспечивают развитие сообщества многоквартирного дома в приоритетном для них направлении.
   Первый вектор развития – улучшение качества сообщества многоквартирного дома. Реализация целей развития в этом направлении осуществляется комиссией домкома по
развитию системы непрерывного образования взрослых и детей.
   Если сравнить цели домкома в сфере образования и цели регионального развития, то они во многом совпадают. Например, одной из таких  целей развития  является поддержка системы STEM- образования. Общие цели можно реализовать, в рамках совместной программы, которая отвечает интересам и региона, и всех его составляющих: районов, городов, микрорайонов, избирательных участков, улиц, многоквартирных домов.
   В рамках стратегии кластерного развития территориальных единиц и социальных групп, в качестве совместной многоуровневой программы развития, можно использовать программу развития системы STEM- образования, которая усиливает научный, технологический, инженерный и математический потенциал сообщества домохозяйств, а также обеспечивает непрерывность образовательного процесса. В том числе, повышение квалификации и
переквалификацию избирателей, совладельцев и представителей других социальных групп,
проживающих в многоквартирном доме, в соответствии с потребностями рынка труда.
   Используя программу развития системы STEM- образования, можно обеспечить поддержку домкома органами местного самоуправления и учреждениями образования. Более детально рассмотреть этот вопрос можно, но привязавшись к конкретному избирательному
участку. Например, к избирательному участку № 230667.
   Стратегия кластерного развития территориальных единиц и социальных групп – это стратегия точечного развития общества «снизу». Коллективными заказчиками этого развития являются домкомы, а объектами развития – точки развития. На избирательном участке № 230667, начальной точкой такого развития может стать одно из ОСМД («Маяк», «Снежинка 3», «Наш
дом», «Платан 50») или специализированная школа № 16.
   В сообществе избирательного участка одновременно идут два процесса: процесс деградации и развития сообщества. В зависимости от скорости этих процессов социальные и жилищно-коммунальные проблемы преодолеваются или накапливаются. В точке развития, вместе с другими партнёрами по социально-экономическому кластеру, можно ускорить процесс развития сообщества избирательного участка. Всем известно выражение: «кадры решают всё». Улучшение компетенций координаторов сообщества избирательного участка – первоочередная задача комиссии по развитию системы непрерывного образования взрослых и детей. Начинается этот процесс с улучшения компетенций избирателей и совладельцев сообщества домохозяйств многоквартирного дома, которые готовы поддержать домком как коллективного заказчика местных программ социально-экономического развития, направленных на развитие многоквартирного дома, избирательного участка, микрорайона и т.п.
   Более детально, обсудить все вопросы, связанные с повышением качества жизни граждан, может каждый, кто готов внести свой вклад в развитие коллективных (корпоративных) форм зашиты общих интересов избирателей, совладельцев и представителей других социальных групп, проживающих в многоквартирном доме.